Skip to main content

Exkurs: Psychotherapie bei Mobbing von Lehrkräften

Exkurs zu Kapitel 13

  • Chapter
  • First Online:
Mobbing an Schulen

Zusammenfassung

Mobbing steht in einem unmittelbaren Zusammenhang mit der Lehrergesundheit (Jäger 2013). Die Belastungen, denen Lehrkräfte heutzutage ausgesetzt sind, erscheinen mannigfaltig. Aber nicht nur schwierige Schüler, die Klassengröße und die Stundenanzahl sind belastende Faktoren.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Zur besseren Lesbarkeit wird nur die männliche Form benutzt, Frauen sind dabei eingeschlossen.

Literatur

  • Blum, H., & Beck, D. (2014). Mobbing im Kollegium stoppen! – Shared Responsibility Approach®. In R. S. Jäger (Hrsg.), Mobbing am Arbeitsplatz Schule. Frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Carl Link – eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH.

    Google Scholar 

  • Bründel, H. (2014). Mobbing von Lehrkräften – antipädagogisches Handeln im Setting Schule. In R. S. Jäger (Hrsg.) Mobbing am Arbeitsplatz Schule. Frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Carl Link – eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH.

    Google Scholar 

  • Dilling, H., Mombour, W., & Schmidt, M. H. (2011). Internationale Klassifikation psychischer Störungen: ICD-10, Kapitel V (F); Klinisch-diagnostische Leitlinien/Weltgesundheitsorganisation (8. Aufl.). Bern: Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Einarsen, S., & Mikkelsen, E. G. (2003). Individual effects of exposure to bullying at work. In S. Einarsen, H. Hoel, D. Zapf, & C. L. Cooper (Hrsg.), Bullying and emotional abuse in the workplace. International perspectives in research and practice (S. 127–144). London: Taylor & Francis.

    Google Scholar 

  • Esser, A., & Wolmerath, M. (2011). Werkbuch Mobbing. Frankfurt a. M.: Bund.

    Google Scholar 

  • Glasl, F. (2002). Konfliktmanagement (7. erg. u. überarb. Aufl.). Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Haeske, U. (2003). Konflikte im Arbeitsleben: Mit Mediation und Coaching zur Lösungsfindung. München: Kösel.

    Google Scholar 

  • Jäger, R. S. (2013). Mobbing von Lehrkräften. Hauptergebnisse einer empirischen Untersuchung. SchulVerwaltung NRW. Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, 25(6), 170–173.

    Google Scholar 

  • Jäger, R. S. (2014). Mobbing von Lehrkräften – wer, was, wie, wozu? In R. S. Jäger Mobbing am Arbeitsplatz Schule. Frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Carl Link – eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH.

    Google Scholar 

  • Jäger, R. S., & Bade, D. (2014). Mobbing am Arbeitsplatz Schule: Was tun? – Wir sind nicht hilflos! In R. S. Jäger (Hrsg.), Mobbing am Arbeitsplatz Schule. Frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Carl Link – eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH.

    Google Scholar 

  • Jäger, R. S., Jäger, T., & Stelter, C. (2014) Das Phänomen Mobbing und Cybermobbing am Arbeitsplatz Schule. In R. S. Jäger (Hrsg.), Mobbing am Arbeitsplatz Schule. Frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Carl Link – eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH.

    Google Scholar 

  • Kanfer, F. H., Reinecker, H., & Schmelzer, D. (2006). Selbstmanagement-Therapie (4. Aufl.). Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Köllner, V., & Söllner, W. (2016). Mobbing am Arbeitsplatz Erklärungsmodelle, Differenzialdiagnostik und resultierende Gesundheitsfolgen. Der Klinikarzt, 45(1), 20–25.

    Article  Google Scholar 

  • Klusemann, J., Nikolaides, A., Schwickerath, J., Brunn, M., & Kneip, V. (2008). Trierer Mobbing-Kurz-Skala (TMKS). Validierung eines Screening-Instrumentes zur diagnostischen Erfassung von Mobbing am Arbeitsplatz. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 82, 323–334.

    Google Scholar 

  • Leymann, H. (1993). Mobbing: Psychoterror am Arbeitsplatz und wie man sich dagegen wehren kann. Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Leymann, H. (1996). Handanleitung für den LIPT-Fragebogen. dgvt-Materiale (Bd. 33). Tübingen: dgvt-Verlag.

    Google Scholar 

  • Löffler, S., Gerlich, C., Lukasczik, M., et al. (2012). Arbeits- und berufsbezogene Orientierung in der medizinischen Rehabilitation. Praxishandbuch. Berlin: Deutsche Rentenversicherung Bund.

    Google Scholar 

  • Meschkutat, B., Stackelbeck, M., & Langenhoff, G. (2002). Der Mobbing-Report: Eine Repräsentativstudie für die Bundesrepublik Deutschland. Schriftenreihe der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin. Dortmund: Wirtschaftsverlag NW.

    Google Scholar 

  • Niedl, K. (1995). Mobbing/Bullying am Arbeitsplatz: Eine empirische Analyse zum Phänomen sowie zu personalwirtschaftlich relevanten Effekten von systematischen Feindseligkeiten. München: Hampp.

    Google Scholar 

  • Schaarschmidt, U., & Fischer, A. (2006). Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster AVEM (Manual) (3. Aufl.). Frankfurt a. M.: Harcourt Test Services GmbH.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J. (2009). Mobbing am Arbeitsplatz – Stationäre Verhaltenstherapie von Patienten mit Mobbingerfahrungen. Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J. (2011). Psychosomatische Reaktionsbildungen bei Mobbing am Arbeitsplatz – Hintergründe, therapeutisches Konzept und Indikation für stationäre Rehabilitation. In M. Zielke (Hrsg.), Indikation zur stationären Verhaltenstherapie und medizinischen Rehabilitation bei psychischen und psychosomatischen Erkrankungen (S. 491–515). Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J. (2014). Mobbing erfolgreich bewältigen. In vier Schritten aus der Mobbingfalle. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J. (2016). Mobbing am Arbeitsplatz. Psychotherapie im. Dialog, 2, 31–35.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J., & Holz, M. (2012). Mobbing am Arbeitsplatz: Trainingsmanual für Psychotherapie und Beratung. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J., Holz, M., & Ladwein, S. (2017). Evaluation stationärer Verhaltenstherapie von Patienten infolge von Mobbing am Arbeitsplatz. Praxis – Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 100, 97–113.

    Google Scholar 

  • Schwickerath, J., & Zapf, D. (2011). Inpatient Treatment of Bullying Victims. In S. Einarsen, H. Hoel, D. Zapf, et al. (Hrsg.), Bullying and harassment in the workplace: Development in theory, research and practice (2. Aufl., S. 397–421). London: Taylor and Francis.

    Google Scholar 

  • Steffgen, G., Sischka, P., Schmidt, A. F., Kohl, D., & Happ, C. (2019). The Luxembourg workplace mobbing scale – Psychometric properties of a short instrument in three different languages. European Journal of Psychological Assessment, 35, 164–171.

    Article  Google Scholar 

  • Teuschel, P. (2010). Mobbing, Dynamik – Verlauf – Gesundheitliche und soziale Folgen. Stuttgart: Schattauer.

    Google Scholar 

  • Zapf, D. (1999). Mobbing in Organisationen: Stand der Forschung. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 1, 1–25.

    Article  Google Scholar 

  • Zapf, D. (2004) Mobbing in Organisationen – Wissenschaftliche und konzeptionelle Grundlagen. In J. Schwickerath, W. Carls, M. Zielke et al. (Hrsg.), Mobbing am Arbeitsplatz. Grundlagen, Beratungs- und Behandlungskonzepte (S. 11–35). Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Moritz Holz .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Holz, M., Schwickerath, J. (2020). Exkurs: Psychotherapie bei Mobbing von Lehrkräften. In: Böhmer, M., Steffgen, G. (eds) Mobbing an Schulen. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26456-7_14

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26456-7_14

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-26455-0

  • Online ISBN: 978-3-658-26456-7

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics