Zusammenfassung
Die Öffnung der Hochschulen für beruflich Qualifizierte stellt neue Anforderungen an die Möglichkeiten der Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen auf das Hochschulstudium. In diesem Beitrag werden die Verfahren der individuellen, pauschalen und hybriden Anrechnung mit Vor- und Nachteilen vorgestellt und am Beispiel des Projektes Techniker2Bachelor der Technischen Universität Clausthal erläutert. Anschließend werden Empfehlungen für das erfolgreiche Implementieren von Anrechnungen an Hochschulen gegeben.
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Literatur
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Müller, L., Friedland, J., Lohrengel, A. (2020). Gestaltung und Implementierung von Anrechnungsverfahren. In: Sturm, N. (eds) Umkämpfte Anerkennung. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26536-6_10
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-26535-9
Online ISBN: 978-3-658-26536-6
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