Zusammenfassung
Die PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) steht in Deutschland mittlerweile stellvertretend für eine ganze Reihe von Schulleistungsstudien. Seit dem Jahr 2000 wird PISA alle drei Jahre in den OECD-Staaten und einer wachsenden Zahl von Partnerstaaten durchgeführt und bringt als Ergebnisse eine Sammlung von Indikatoren hervor, anhand derer sich relative Stärken und Schwächen der beteiligten Bildungssysteme ableiten lassen.
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Sälzer, C. (2016). Einleitung. In: Studienbuch Schulleistungsstudien. Mathematik im Fokus. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45765-8_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-45765-8_1
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Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg
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