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Von der Humanisierung zur Digitalisierung: Entwicklungsetappen betrieblicher Kompetenzentwicklung

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Kompetenzentwicklung in analogen und digitalisierten Arbeitswelten

Part of the book series: Kompetenzmanagement in Organisationen ((KOOR))

Zusammenfassung

Zwei Entwicklungen unterschiedlichen Ursprungs und verschiedener Voraussetzungen fordern in ihren Konsequenzen Unternehmen ebenso heraus wie die Beschäftigten. Die Rede ist vom Digitalisierungsprozess und der demografischen Entwicklung. Beide Entwicklungen formulieren neue Ansprüche und Erwartungen an die betriebliche Kompetenzentwicklung, und hier insbesondere hinsichtlich der Verbindung des vermeintlichen Widerspruchs von Arbeiten und Lernen. Wie Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess erfolgen kann, prägt die Kompetenzentwicklung bereits seit Längerem. Anhand der Unterscheidung von drei Forschungslinien diskutiert der Beitrag die jeweiligen Schwerpunktsetzungen betrieblicher Kompetenzentwicklung. Anstelle der gängigen Unterscheidung zwischen subjektiven und objektiven Wirksamkeiten skizziert der Beitrag sich wandelnde Wirksamkeitsansprüche betrieblicher Kompetenzentwicklung im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung.

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Authors and Affiliations

  1. Institut Technik und Bildung, Universität Bremen, Bremen, Deutschland

    Daniela Ahrens

  2. Institut Technik & Bildung, Universität Bremen, Am Fallturm 1, 28369, Bremen, Deutschland

    Michael Gessler

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  1. Daniela Ahrens
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  1. Institut Technik und Bildung, Universität Bremen, Bremen, Germany

    Daniela Ahrens

  2. Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Germany

    Gabriele Molzberger

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Ahrens, D., Gessler, M. (2018). Von der Humanisierung zur Digitalisierung: Entwicklungsetappen betrieblicher Kompetenzentwicklung. In: Ahrens, D., Molzberger, G. (eds) Kompetenzentwicklung in analogen und digitalisierten Arbeitswelten. Kompetenzmanagement in Organisationen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54956-8_11

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