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Design digitaler Aus- und Weiterbildungsszenarien

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Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung

Zusammenfassung

Instructional Design ist eine Teildisziplin der Bildungstechnologie, basierend auf der technologischen Anwendung instruktionspsychologischer Theorien und Befunde. Vorgestellt wird ein Instruktionsdesign-Rahmenmodell DO ID, das es Praktikern erleichtert, lernwirksame Gestaltungsentscheidungen zu treffen. Auf der Grundlage dieses Modell wurde eine Lern-App entwickelt, die Fachkräfte in der Aus- und Weiterbildung hilft, zweckmäßige Entscheidungen in der praktischen Bildungsarbeit, insb. mit digitalen Medien, zu treffen.

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Authors and Affiliations

  1. Fachgebiet Bildungstechnologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken, Deutschland

    Helmut Niegemann & Lisa Niegemann

Authors
  1. Helmut Niegemann
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  2. Lisa Niegemann
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Corresponding author

Correspondence to Helmut Niegemann .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität Osnabrück , Osnabrück, Germany

    Oliver Thomas

  2. Universität Osnabrück , Osnabrück, Germany

    Dirk Metzger

  3. Universität des Saarlandes , Saarbrücken, Germany

    Helmut Niegemann

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Niegemann, H., Niegemann, L. (2018). Design digitaler Aus- und Weiterbildungsszenarien. In: Thomas, O., Metzger, D., Niegemann, H. (eds) Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56551-3_6

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  • Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg

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