Zusammenfassung
Ich will in meinem Beitrag in einem ersten Schritt einen kurzen Blick auf die Geschichte der pädagogischen Biographieforschung seit dem 18. Jahrhundert werfen, in einem zweiten Schritt den aktuellen empirischen, theoretischen und methodologischen Diskussions- und Forschungsstand der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung bilanzieren und in einem letzten Schritt einige theoretische, methodologische und thematische Perspektiven für die zukünftige Forschung aufzeigen.
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Krüger, HH. (1996). Bilanz und Zukunft der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. In: Krüger, HH., Marotzki, W. (eds) Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09430-2_3
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