Zusammenfassung
Die Aufforderung, sich der eigenen Lebensgeschichte im chronologischen Längsschnitt zu nähern, löst bei den Interviewten sehr heterogene Erzählstrategien aus. Durch die konkreten Entscheidungen über Erzählfortsetzung oder -unterbrechung, Detaillierung oder Abkürzung entwickelt sich beim Erzählen die konkrete individuelle Geschichte als Konkretion aus einem Spektrum des Möglichen. Denn in allen Fällen entsteht die individuelle Geschichte durch eine Selektion bei einschlägigen Anschlußmöglichkeiten412. In der sequentiellen Entwicklung der Rede entsteht die spezifische Lebensgeschichte. Ausführlich oder eher beiläufig angesprochene oder entthematisierte Bereiche gliedern und unterscheiden sie von möglichen, aber in dieser Person gerade nicht realisierten anderen.
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Stelmaszyk, B. (1999). Kontrastiver Vergleich der Fallstudien. In: Jugendliche Übersiedler. Studien zur Jugendforschung, vol 17. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10450-6_12
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10450-6_12
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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