Einsatz von Simulationswerkzeugen in der Lehre am Beispiel von ARIS

Auszug

Werkzeuge zur Simulation von Unternehmensabläufen werden heute nicht mehr ausschließlich als valide Möglichkeit für Praxis und Forschung verstanden, im risikofreien Kontext betriebliche Situationen ex ante zu analysieren. Auch in der Lehre und Weiterbildung werden Simulationswerkzeuge als wesentlicher Bestandteil explorativer Lernprozesse gesehen, mit deren Hilfe es über die klassischen, frontal orientierten Lernmethoden hinaus gelingen kann, den Studierenden und Lernenden Problemlösungskompetenzen zu vermitteln, die im heutigen schwer vorhersagbaren und komplexen Umfeld unerlässliche Managementkompetenz sind. Vermehrt werden hierbei auch tatsächliche Anwendungen aus dem unternehmerischen Umfeld eingesetzt. Im Bereich des Geschäftsprozessmanagement hält das ARIS Toolset Werkzeuge zur Modellierung, Optimierung, aber auch zur Simulation von Geschäftsprozessen bereit. Ihr Einsatz in der Lehre wird im Rahmen dieses Artikels beschrieben.