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Autismo infantile tra psicoanalisi e neuroscienze: osservazione clinica ed evidenza empirica

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Neuroscienze e teoria psicoanalitica

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Riassunto

In psichiatria Bleuler, nel 1911, denomina «autismo» un sintomo della schizofrenia in soggetti adulti in cui osserva distacco, perdita di interesse per la realtà esterna e chiusura in se stessi; nel 1943, lo psichiatra austriaco Leo Kanner definisce con il termine «autismo» una specifica sindrome psicotica che si osserva nei bambini entro i tre anni: questi bambini non parlano, a volte cantano, e presentano comportamenti di falsa e ingannevole autosufficienza. Fin dalla prima descrizione dell’autismo, sia Leo Kanner (1943) che, successivamente, Hans Asperger (1944) avevano ipotizzato che si trattasse di una sindrome dovuta a una condizione organica.

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Authors and Affiliations

  1. Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali, Sezione di Neuroscienze, Università degli Studi di Brescia, Italia

    Loredana Cena (Professore Associato di Psicologia Clinica)

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  1. Loredana Cena
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Cena, L. (2014). Autismo infantile tra psicoanalisi e neuroscienze: osservazione clinica ed evidenza empirica. In: Neuroscienze e teoria psicoanalitica. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-5346-5_12

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