Samenvatting
Driekwart van de psychische stoornissen begint voor het 25e levensjaar waarvan een kwart voor het 12e. De huisarts is bij uitstek in de gelegenheid dit in een vroeg stadium te signaleren. Naarmate kinderen jonger zijn is het lastiger vast te stellen of er sprake is van een stoornis door de atypische klachtenpresentatie. Met name het onderscheid tussen levensfaseproblematiek en onderliggende psychische stoornissen is niet eenvoudig. Dit hoofdstuk biedt, aan de hand van casuïstiek, aanknopingspunten om op ‘pluis-niet-pluisniveau’ psychische en lichamelijke klachten bij kinderen te exploreren. Na deze exploratie blijkt ongeveer driekwart van de kinderen in de eigen praktijk geholpen te kunnen worden. Overleg met school en met de jeugdarts kan hierbij ondersteunend werken. Beschreven wordt welke aspecten bij verwijzing naar de generalistische of gespecialiseerde GGZ overwogen moeten worden. Consultatie door een kinder- en jeugdpsychiater in de eigen praktijk kan helpen goede keuzes te maken in de behandeling en bij verwijzing.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatuur
Boer, F., & Verhulst, F. (2014). Kompas kinder- en jeugdpsychiatrie. Voor de jeugdzorg, POH-GGZ, basis-GGZ, jeugdgezondheidszorg en het onderwijs. Utrecht: De Tijdstroom.
Cvitan, M., Klaassen, R., & Amelsvoort, T. van (2016). Transitie naar volwassenheid en klinische syndromen. In W. Staal, J. Vorstman & R. J. van der Gaag (Red.), Leerboek Ontwikkelingsstoornissen in de levensloop (pag. 453–466). Utrecht: De Tijdstroom.
Dijk, M. van, Verhaak, P., & Zwaanswijk, M. (2013). Evaluatie van een geïntegreerd eerstelijns zorgaanbod voor kinderen met psychosociale problemen. Utrecht: Nivel.
Graaf, R. de, Have, M. ten, & Dorsselaer, S. van (2010). De psychische gezondheid van de Nederlandse bevolking – NEMESIS-2: Opzet en eerste resultaten. Utrecht: Trimbos-instituut.
Netwerk Kwaliteitsontwikkeling GGZ (2018). Landelijke Samenwerkingsafspraken jeugd-GGZ. www.ggzstandaarden.nl/generieke-modules.
Aanbevolen literatuur
Staal, W., Vorstman, J., & Gaag, R. J. van der (Red.). (2016). Leerboek ontwikkelingsstoornissen in de levensloop. Utrecht: De Tijdstroom.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Beeres, M.P.J., Boer, F., Walstock, B.L.F. (2019). Kinderen en adolescenten met psychische problemen. In: van der Horst, H., van Os, J. (eds) De dokter en de patiënt met psychische problemen. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2174-2_17
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2174-2_17
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-2173-5
Online ISBN: 978-90-368-2174-2
eBook Packages: Dutch language eBook collection